الاطار النظري

الأطار النظري

ضمن دراستنا في كلية سخنين لتأهيل المعلمين للحصول على لقب bed  تخصص رياضيات وحاسوب قامت الطالبتان

حنان سلمان وهبة دعنا بعمل مشروع التخرج تحت عنوان الهندسة الفراغية حيث قامت الطالبتان بتحديد  الوحدة الثامنة منهاج الرياضيات  الصف العاشر الهندسة الفراغية ضمن شرائح بوربوينت حيث

-          تحتوي كل شريحة على مادة نظرية أضيف اليها حركات دخول لتوضيح العمليات الهندسية،

-          كما تناول العرض أيضاً إمتحان محوسب تم عمله ضمن برنامج البويربوينت حيث تم عملها عن طريق إظهار كلمة (إجابة صحيحة) عن الضغط على شكل السهم صح أو خطأ إذا كانت الكلمة صحيحة وجملة (حاول مرة أخرى) عند الضغط على المفتاح الخطأ. حيث تم عمل هاذا الإمتحان بناء على توجيهات الأستاذ إسماعيل شحادة المشرف على مشروع التخرج وتم عمل الأسئلة من أسئلة الوحدة .

-         تم عمل شريحة تتناول فيدوهات توضيحية عن طريق ربطها بإرتباط تشعبي عن طريق إستخدام موقع اليوتيوب.

-         تم عمل خلفيات لجميع الشرائح بشكل موحد وذلك عن طريق التصميم من برنامج البوربوينت.

-         قامت الطالبتان بعمل إرتباط تشعبي داخلي لربط الشرائح ببعضها البعض وذلك للعودة إلى الصفحة الرئيسية.

-         أستعانت الباحثتان ببرنامج الهوت بوتيتس لعمل أسئلة متعلقة بمحتوى المواد وعملها عن طريق الاختيارات المتعددة وعن طريق املاء الفراغ .

المادة النظرية:

ý   هي فرع من فروع الرياضيات يُعنى بدراسة المجسمات التي تشغل حيزاً من الفراغ وتتكون من ثلاثة أبعاد.

ý   تعتمد مادة الهندسة سواء كانت متسويه أم فراغية من أهم العلوم التي تعتمد على التفكير البصري التي يستصعب الغالبية العظمى من الطلاب تعلمها.

ý   موضوع الهندسة الفراغية يشكل عائقاً أمام المعلمين أحياناً، سواء كان ذلك في طريقة الشرح أو أليه الرسم أو حتى حل بعض المسائل.

ý   اختلاف طريقة الشرح قد يساعد الطلاب في التغلب على صعوبات الهندسة الفراغية، باستعمال أشكال بصرية تساعدهم على التخيل وإيجاد الحلول الممكنة بشكل أسهل.

أهمية المشروع:

ü    عرض المادة بطريقة جديدة بإستخدام الكمبيوتر قد تفيد المعلمين في تسهيل عملية شرح الدروس للطلبه.

الهندسة الفراغية

الفئة المستهدفة: الصف العاشر.

تعريف الهندسة الفراغية: هي أحد فروع الرياضيات مطبقة في فضاء ثلاثي

 الابعاد مشابه للفضاء الذي نعيش فيه. تهتم الهندسة الفراغية بدراسة أحجام

ومساحات أسطح هذه الأجسام وعلاقة بعضها ببعض وفق قوانين ونظريات

مبرهنة ثابتة.

الأهداف:

•         أن يتعرف الطالب المسميات الأولية:النقطة، والمستقيم والمستوى، الفراغ (الفضاء).

•         أن يتعرف الطالب بعض المسلّمات الأساسية في الهندسة.

•         أن يعرف الطالب الأوضاع المختلفة لمستقيمين مختلفين في الفراغ.

•         أن يعرف الطالب الأوضاع المختلفة لمستقيم ومستوى في الفراغ.

•         أن يعرف الطالب الأوضاع المختلفة لمستويين في الفراغ.

•         أن يعرف الطالب الزاوية الزوجية.

والله ولي التوفيق